文／思比語言治療所
有些人天生能過目不忘，記課本內容像「照相」一樣。但在思比的教學經驗中，「圖像式記憶」不只用來背誦，更是一種高效的閱讀理解方式，幫助孩子能融會貫通並且活用。
▲（圖／思比語言治療所提供）
為什麼要用圖像式記憶？
其實比起文字，大腦更擅長記圖像或影像，也就是對圖像信息的處理速度更快且更直觀，所以用圖像的方式輸入後，記憶會更深刻且持久。
而且圖像不會是單獨存在的，它會跟特定的場景、空間、感官記憶、情感聯繫在一起，這些聯繫可以幫助我們更容易回憶起記的內容。
圖像式記憶的關鍵要點
一些孩子在還沒有掌握到這個技巧之前，學校的東西拿來，用文字的方式硬啃、死背硬記，最後效果好不好？可想而知，完全無法活用，換個方式問就倒了。
所以怎麼做？只需要加一個步驟，叫做「轉換」，把文字轉換成畫面，然後再做串聯。其中，串聯的畫面最好是動態的，並且把前面說的場景、感官、情感這些情境訊息都帶進來，較能進行有效的「轉換」。
▲（圖／思比語言治療所提供）
舉例 「床前明月光」
與其硬生生的背下這五個字，不如花一點點時間轉換成畫面，大家腦中的畫面是什麼呢？
舉例來說，畫面中有一張床靠著窗戶，外面一輪明月，月光照在地上，有一個人坐在床上看窗外。
這時候再將相關情境訊息進一步帶進來，畫面會變得更為豐富：
場景：應該是晚上，在房間裡。
感覺：很安靜、有點冷。
情緒：自己一個人坐著看月亮，有一點惆悵、有一點孤單、還有一點思念。
這些相關訊息都會跟這句話做連結，用這樣圖像畫面的方式輸入，我們對「床前明月光」的記憶就會更深刻而持久。
將來有一天晚上一起散步時，孩子會指著頭頂的月亮說：「媽媽，床前明月光！」這就是活用、就是圖像式記憶的威力。
▲（圖／思比語言治療所提供）
讓學習變得更生動有趣
所以，就算是面對課業，不妨教導孩子持續運用這個方法。
「圖像式記憶」其實很簡單，也很直覺，因為它就是我們大腦的出場設定，只需要多一個轉換的步驟，把文字轉換成畫面、甚至是動態影像即可。不要小看這個轉換，它可是能否活用的關鍵；這樣孩子才不會換個方式一問就倒。
以上概念性的跟大家聊聊圖像式記憶，之後我們也將跟大家分享，如何用圖像式記憶來記複雜的抽象概念。
閱讀是一輩子關鍵能力，因為閱讀不只關乎學習，更是長期個人的底蘊累積。若察覺孩子在閱讀理解出現卡關，建議諮詢醫師及語言治療師評估，讓我們一起陪著孩子，在閱讀學習精進！
有任何問題，歡迎加入【思比語言治療所】，預約語言治療師進一步協助您。
