記者簡浩正／台北報導
▲近日一名醫師自述「打小孩」，引發外界熱議。（示意圖／Pixabay）
單親爸育兒壓力山大？近日一名醫師自述管教過程中「打小孩」，寫下長篇文道出身為單親爸爸碰到的育兒困境，雖嘗試調整教養方式，但力道過猛卻換來遺憾結局，並提醒「生活態度和規矩的養成一定要趁早」，引發外界熱議。對此，專家表示，對於孩子來講，習慣的養成，獎勵與酬賞的影響遠比處罰大多了，「處罰帶來行為改變不一定能促成思考」。真的過度嚴重體罰無法讓孩子反映錯誤外，也可能使其注意力思考產生障礙或變化，「短期內家長雖可能以為有效、會怕，但孩子長大後邊境效益遞減」，且對其影響卻是終生。
衛福部嘉南療養院成癮暨司法精神科主任、兒童青少年精神科主任李俊宏，今（1）日接受媒體電訪時表示，當你在面對孩子時，必須要有一個認知，而且是要隨時提醒自己的是「這個孩子絕對不是另外一個自己」，眼前的這個孩子是另一個獨立的個體，作為家長要體會的是跟孩子相處的過程、探索跟他相處的點滴。
他說，對於體罰這件事，家長可以想想「當孩子面對過度暴力行為時，想想看比你身高體格多一倍以上的人（父母）要你去做什麼事情時，你有沒有辦法理性思考」，這時大腦會自動關機、與身體的連結斷裂，呈現一個呆僵的狀態。當父母親體罰到一定程度時，孩子是呆在現場、不知道該怎麼做而站在那邊被處罰，並無法達到父母期待的反省外，其記憶力、注意力、邏輯思考等也恐受影響，長期下來壓力型荷爾蒙會導致大腦精神疾病（精神失常）比例增加。
他進一步說明，處罰帶來的行為改變，基本上就是「怕」，從視覺或其他腦皮層接觸到的訊息，連結到不愉快的情緒跟情境記憶。長期的處罰，就會形成一個從上述腦區到壓力系統快速反應的迴路，當象徵處罰的刺激物 (trigger) 出現時，就會產生情緒相關的壓力，告訴這個孩子該怕了，進而停止或是重複某些行為。「但這種你不想要的行為的停止，比較像是驚嚇反應。他並沒有經過腦皮層跟前額葉，除非你在處罰後有好好跟孩子討論過，讓他思考為何被處罰，才有機會進到這個腦區。」不然大概就跟近日#MeToo事件中受害者完全無法有行為反應類似。所以，「兒虐的孩子經常對外在刺激缺乏反應，也或者是過度敏感就是這樣。」
因此，當你的體罰上升到某個程度，你以為孩子學到教訓了，但他的大腦說不定已經關起來了。這也是很多親子教養專家在講，為何太多的打罵教育短多長空的關係。以前在講，孩子越打越笨，在腦科學上還是有些基礎的。
記者詢問，給家長的建議、怎樣教養才適當？李俊宏建議「零體罰」，他知道這做起來很難，透過移除他想要的、扣零用錢等方式可以是處罰的一部份；每一個年齡孩子有發展上的需求，一般來講在教導生活習慣黃金時期是在小學高年級時，「教他做不如帶著他一起做」，若父母親能親手動手做示範效果最好，透過一起練習過程來養成習慣，這樣的效果會多於處罰，很重要的一點是「方式前後要一致、要跟孩子溝通清楚」，對於孩子而言，關係是一輩子的，維持好關係，你可以長遠影響這個人而非斷裂。
